国家级
周燕

部门
教务处、高教所、语委办

职称
教授

座右铭
做真正的职教人,干真正的职教事

先进事迹

周燕,女,1996年8月参加工作,中共党员,威尼斯官网教授,全国优秀教师,江苏省“青蓝工程”优秀中青年学术带头人、江苏省“333”培养对象、江苏省高校优秀共产党员、全国纺织服装行业职业教育先进工作者江苏省大学生就业创业指导专家、苏州市科技咨询专家、苏州市高企培育入库评审专家、双师素质教师。

一、爱岗敬业,奉献教坛,坚守职教战线教书育人

周燕教授始终坚持以立德树人为根本任务,坚守教学一线,遵循新时期高职教育规律,坚持产教融合的教学根本路径,以工作过程导向课程创建了“2+N+1”教学方法,发挥课堂主渠道,把“小课堂”搬进“大课堂”,与盛虹集团技术人员共组教学团队,聚焦盛虹集团染整工艺师典型岗位,围绕岗位的六大核心能力,吸纳企业真实生产任务、新工艺、新技术,新规范,应用到活页和课程建设改革中,取得良好的教学效果和学生的认可。

周燕老师带领纺织品检验与贸易专业作为第一主持创建了中国丝绸技艺民族文化传承与创新国家教学资源库,以“纺织品检验与贸易”专业为依托成功申报江苏省高水平骨干专业群建设试点和国家创新行动计划专业,作为负责人成功申报“江苏省高端纺织智造工程技术研究中心”和“苏州市高端纺织智造产学研融合基地”、主持科技局“苏州市数码印花纺织品工程技术研究中心”,主持的周燕劳模创新工作室获批江苏省教科系统示范性劳模创新工作室。个人先后荣获全国优秀教师、江苏省“青蓝工程”优秀中青年学术带头人、江苏省“333”培养对象、江苏省高校优秀共产党员、全国纺织服装行业职业教育先进工作者等荣誉……

二、立德树人,传道授业,助力学生成长成才出彩

作为教育第一线教师,周燕教授始终把立德树人作为人才培养的核心环节来落实,贯穿人才培养方案制定、教材编写、课堂教学、成绩考核全过程,立足课堂,发挥课堂主渠道作用,从理论上结合染整技术、纺织品检验与贸易等学科性质和社会应用的发展,引导学生把学习目的、服务方向通过组织教学、指导学生比赛、社团活动形式润物无声,灵活机动把思想政治教育、德育教育“传道”于授业中,进一步夯实了学生信仰支撑、增厚学生信念立场、激发了学生信心力量。

近年,周燕教授全程组织指导创新创业项目,助力团队和学生将技艺变成产品,产品转换为商品,培育了像苏州市晨煊纺织科技有限公司执行董事陈茹鸣这样在全国“互联网+”国赛、全国“挑战杯”创业计划大赛中获奖的优秀创业学子。先后指导学生获得中国第四届“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖、江苏省“挑战杯”竞赛一等奖,江苏省第七届大学生创新创业大赛一等奖,苏州市大学生创新创业大赛一等奖等荣誉……。

三、勤勉务实,潜心科研,创新校企协同育人路径

周燕教授全力探索纺织染整行业校企协同育人新路径,通过职业培训、学历教育、科研助力三个切入点,促进科技成果产业化,周燕教授带领高层次教师培训团队,采用课堂讲授、小组研讨、随岗研学相结合方式,对盛虹集团、恒力集团500强企业技术骨干人员培训达到1000余人次。周燕教授积极响应国家号召,为实现有效供给技术技能人才,2019年带领纺织品检验与贸易专业开始面向社会人员招生,共录取盛虹集团及恒力集团900名员工,截止2020年底,企业员工已完成教学总学时48万学时,开发“线上线下”课程共计42门。

作为省高校优秀科技创新团队负责人省“青蓝工程”科技创新团队主要成员,牵头建立了“苏州市数码印花工程技术研究中心”,将“纳米功能新材料研发”团队打造成为江苏省优秀科技创新团队,研究成果2018年荣获江苏省教育厅自然科学奖项二等奖。主持市厅级以上课题10项(其中省科技厅自然科学基金面上项目1项、省人才办1项),主持科技局“苏州市数码印花纺织品工程技术研究中心”,发明授权专利3个(已转让),参与国家茧丝办项目2项,与盛虹科技股份有限公司、新民科技股份有限公司合作创造经济效益2000多万元。

周燕教授潜心专研智能纺织及染整技术,硬核破解盛虹集团技术难题,参与盛虹集团完成循环再利用聚酯(PET)纤维鉴别方法的新国标制定;解决了印花实际生产中遇到的堵网干浆问题,调整印花色浆的配方,改善其透网性、渗透性。周燕教授牵头带领专业与盛虹集团创办盛虹企业学院并获苏州市优秀企业学院,联合成功申报江苏省发改委“高端纺织智造工程研究中心”,为此盛虹集团荣获江苏省第一批产教融合试点企业。

“高质量的教学就是最好的敬业”,她用自己的行动很好诠释了这句话,24年,189个班,7560名学生,记录了周燕老师在忠诚于党的教育事业上做到谋事不忘立德树人的政治要求,办事不忘为人师表的政治影响,成事不忘为党育才的政治效果,她用初心和使命来诠释了扎根职业教育育人,永不褪色的党性,几十年如一日,诠释中华民族“中国梦”的筑梦内涵。正如她所说:“在我擅长的专业上为纺织染整产业发展培育“接地气”的人才,做真正的职教人,干真正的职教事”。